10月9日至11日，第四届海峡两岸学前教育高质量发展研讨会在徐州举办。本次研讨会由江苏省台办指导，徐州幼儿师范高等专科学校承办，泛长三角学前教育与托育服务产教融合共同体协办。省台办副主任封志成，徐州市副市长曹智，省教育厅对外合作与交流处三级调研员郑兴，省台办交流处三级调研员吴长征，市台办主任姜明、副主任许康等省、市相关领导及嘉宾莅临开幕式并出席活动。我校党委书记崔成前致欢迎辞，郑兴代表省教育厅、曹智代表徐州市政府分别致辞，开幕式由校长孙卫芳主持。
本次研讨会以“变革・融合・创新”为主题，为期两天，聚焦少子化背景下学前教育高质量发展核心议题，吸引海峡两岸高校、幼教机构、学前教育行业企业等领域百余名专家学者齐聚一堂。与会人员围绕学前教育专业建设、人才培养、早期学习与发展支持、融合教育、人工智能赋能教学改革等关键方向开展深度研讨与广泛交流，精准回应新时代高质量学前教育需求的社会关切。
研讨会分为主旨论坛和分论坛两个阶段，内容丰富，层次分明，多角度展现两岸学前教育的最新研究成果与实践探索。
在主旨论坛阶段，联合国儿童基金会教育处高级项目专家陈学锋博士，围绕儿童友好学校建设，剖析了“儿童友好”的深层内涵，为“儿童友好、公平包容优质教育”建设提供了具体的行动建议。中国学前教育研究会理事长、《学前教育研究》主编、广西师范大学侯莉敏教授，围绕《学前教育法》的颁布、人口变化趋势及新的时代挑战，提出了学前教育高质量发展可在管理机制、人才体系、保教质量三大方面积极作为、主动破局。教育部职业院校教育类专业教学指导委员会学前教育专委会主任、山东师范大学张小永教授，结合实践教学，对标技能大赛，指明了职业院校学前教育专业人才培养的内在逻辑与创新路径。苏州大学教育学院博士生导师陈羿君教授，研判了融合教育实践中的痛点与困境，分析了特殊儿童在生理、心理、行为层面的独特问题，并提供了可操作、可复制的干预方法。台湾永续发展教育协会荣誉理事长、高雄科技大学黄世钰教授则以全球趋势为镜，从质量框架构建、融合教育推进、数智赋能落地、代间教育探索四大维度，为幼儿园课程改革划定清晰“坐标”。五位专家的报告既有理论的深度，又有实践的温度，为研讨会奠定了浓厚的学术氛围。
在分论坛环节，围绕“全球视野下的幼儿园课程实践与改革”“从差异到融合的学前融合教育包容性发展”“为儿童早期学习与发展提供专业支持”以及“AI赋能学前教育领域人才培养及创新”四个主题平行展开。在各分论坛中，专家学者与学前教育领域行企专家及一线实践者们结合自身研究与工作经验，就相关专题进行了深入细致的研讨，分享了宝贵的实践成果与前沿探索。无论是课程理念的革新、融合教育的推进、早期发展支持策略的优化，还是人工智能等新技术在学前教育领域的应用展望，都引发了热烈讨论，为两岸学前教育工作者带来了深刻的启发与借鉴。会议期间，学校还组织参会代表赴学校附属幼儿园玖玺园区与徐州幼师幼教中心英伦城堡幼儿园进行参观交流。
第四届海峡两岸学前教育高质量发展研讨会的成功举办，不仅深度呈现了两岸学前教育在学术创新与实践改革中的前沿成果与最新动态，更搭建了两岸学前教育界常态化、高层次的交流对话桥梁与优质资源共享平台。通过凝聚学界、业界智慧合力，研讨会进一步强化了在引领两岸学前教育发展方向上的示范作用，为推动优质教育资源跨区域互通、高效整合奠定坚实基础。未来，我校将持续发挥学前教育领域专业优势与两岸交流桥梁纽带作用，与两岸学前教育工作者携手共进，深化务实交流合作，在互学互鉴中凝聚共识，在协同创新中破解发展难题，共同为推动海峡两岸学前教育事业高质量、可持续发展贡献智慧与力量，携手谱写学前教育事业繁荣发展新篇章，为两岸儿童健康快乐成长保驾护航。
