12月5日，长三角高职院校学前教育联盟2025年度工作会议顺利召开。本次会议由联盟轮值理事长单位徐州幼儿师范高等专科学校牵头主办，苏浙沪皖四地近20所院校的领导、教师代表齐聚一堂，围绕联盟年度工作总结、“十五五”期间专业建设思路及2026年联盟工作计划等开展深度研讨，进一步凝聚区域学前教育协同发展的共识与合力。会议由校党委委员、副校长王宁主持。
校党委委员、副校长邓宪亮致欢迎辞。他表示，作为轮值理事长单位，学校始终坚守联盟“打破区域壁垒、聚合职教资源、共育学前人才”的核心使命，未来将持续携手各成员单位深化务实合作、强化资源共享，以协同之力筑牢区域学前教育高质量发展的人才根基，为长三角职教一体化发展贡献学前教育力量。
会上，教务处处长马中英作《长三角高职院校学前教育联盟2025年工作总结报告》。报告系统梳理联盟年度工作成效，从跨区域教研活动常态化推进、产教融合项目深度落地，到师资协同培育机制持续完善、人才培养质量稳步提升等维度，全面展现了联盟各单位凝心聚力、合作共赢的实践成果，生动诠释了“长三角一盘棋”的职教协同发展理念。
本次会议创新设置“用英语说中国传统幼儿故事”现场会评环节，成为年度会议的一大亮点。教务处副处长宋琛琛就评审工作作专项汇报，与会人员共同观摩优秀作品片段，直观感受选手扎实的专业素养与新颖的创意表达。该活动深度融合学前教育专业能力与中华优秀传统文化传播，是联盟践行“以赛促教、以赛融文”的创新探索，为专业教学成果提供了集中检验与交流展示的优质平台。随后，王宁宣读获奖名单，对获奖选手及参与单位的精心筹备给予充分肯定与祝贺。
核心研讨环节聚焦“十五五期间学前教育专业发展路径”，四所代表性院校嘉宾分享前沿经验与实践思考。合肥幼儿师范高等专科学校学前教育系副主任张亚军以《打造学前教育专业的“最近发展区”》为题，结合全国及合肥地区师资需求数据，明确从规范培养向前瞻高质发展的转型方向，提出以临床式培养、专业集群建设、数智技术赋能为核心的发展路径；金华职业技术大学师范学院副院长余俊帅分享《金职大托幼类专业建设转型的思考与实践》，立足新生人口变化、国家政策导向及市场供需格局，系统分析托育行业人才需求态势，详细阐述托幼专业群从“学前”向“托幼”转型的实践路径，以“五金”建设为核心，通过园校协同、产教融合等模式构建托幼一体化培养体系，为同类院校转型提供了可复制的经验；阜阳幼儿师范高等专科学校学前教育学院院长张军强，聚焦少子化时代带来的行业挑战，从招生规模调控、师资结构转型、专业方向拓展等方面，提出兼具针对性与可行性的发展策略；我校学前与特殊教育学院院长栾文娣以“强基固本 创新突围”为主题，围绕发展根基、进阶瓶颈、突破路径三大维度，提出以党建赋能、专业优化、产教融合深化为核心的发展思路。嘉宾们的分享兼具实践深度与前瞻视野，为联盟“十五五”规划制定提供了重要参考。
在2026年重点工作交流环节，各校领导、老师围绕人才培养供需适配、精品课程联合开发、校企深度协同共建等核心任务各抒己见、深入磋商，共同勾勒出明年联盟发展的清晰蓝图，为后续协同工作开展明确方向。
此次会议通过年度复盘、成果展示、深度研讨等环节，紧扣联盟“协同、规范、创新”的发展底色，彰显了各方对学前教育事业的责任与担当。未来，长三角高职院校学前教育联盟将以此次会议为契机，进一步强化跨区域联结、深化务实合作，持续打造“区域职教共同体”样板标杆，为长三角学前教育事业高质量、可持续发展注入更强劲的动力。
